探析社会主义新农村建设中的农村人力资源开发

一、 引言

要想让我国的社会主义进行有效的发展，对于农村的改革是必然的，其中农村人力资源的开发在整个改革中占据了重要的位置，对于农村人力资源的数量和质量都应该进行相应的完善，以此来实现全民发展的根本目的。农村人力资源的开发对于城镇和乡村的经济发展有着不可忽视的影响。

二、 社会主义新农村建设中农村人力资源开发的相关问题

(一)农民的个人素养变低

在对农村进行人力资源开发时所面临的第一个问题便是农民的个人素养偏低，其问题的主要原因便是农民的文化水平不够高，这让农民的劳动力转移变为了已经十分困难的事。通过对具体的问题进行具体的分析，农民个人素养的缺乏·主要体现在了两个方面，第一个方面便是文化知识的缺乏，多数农民的受教育程度都不够高，这也导致了很多的工作农民都没有办法胜任。另一个方面便是精神思想的匮乏，并没有相应的价值观来支撑农民有离开农村的欲望。这两个方面的个人素养如果得不到有效的提升，那么社会主义新农村建设中的农村人力资源很难得到有效的开发，让人力资源的质量方面没有办法进行改良。

(二)缺少人力资源相关机制

除了农村的较预期问题外，相应的人力资源开发机制也需要尽快落实，人力资源的相关机制没有得到基本的完善也是按目前的首要问题之一。在没有相应制度的前提下，对于农民的教育工作很难做到统一的展开，如果没有相应的机制进行相关的管理，那么无论是人力资源的开发，还是对于农民的培训都会因为毫无秩序而减少了应有的效率，也会造成一些其他不必要的浪费。

如果没有相应的人力资源管理机制，那么农村的劳动力想要进入城市工作则必须自己主动寻找，这直接打消了大部分农民进入城市的积极性，农民出门去外地进行工作的合法权益也无法收到对应的保障，让农民承担了相应的风险。所以应该建立其相应的人力资源制度。

三、 社会主义新农村建设中农村人力资源开发的途径

(一)加强对农民的教育

在对农村进行人力资源开发的过程中，应该对农民进行相应的教育，以此来提高农民的基本素质和道德涵养，在人际资源开发中，不再只是要求人力资源的数量，还要要求人力资源的质量，以此才可以得到更加全面的发展。在相应的教育中，农民可以有效地获取两个方面的知识，其中一个方面便是专业上的知识，可以让农民在进行工作时良好的利用其这些相关知识，减轻了农民的负担。另一方面的知识是精神层面的知识，在教育的过程中，应该为农民进行良好的思想政治教育，让农民也有着自己的精神世界，对于提升农民的道德标准和良好价值观有着巨大的帮助。

在基础的教育中，应该对农民进行相应的科学教育，让农民知道相关的科学知识，有效地提高农民的科学素养。在年轻一代中，绝对不可以出现文盲等相关情况。用相关的基础教育来提高农村的整体文化水平。

除了相应的基础文化教育外，应该让农民可以接受相关技术教育和相关的成人教育，以此来更深一步的培养农民，让农民也可以拥有不同方面的相关技术水平。通过这样的方式来提高农村的就业率对于农村的年轻人来说，他们便十分需要成人教育和技术教育，相比于农村里思想顽固的老一辈，这些年轻人的思想更加先进，且他们的学习能力都是极强的，为此应该让他们得到成人教育和技术教育的机会，以此来促进社会主义新农村建设中农村人力资源的开发。

为了让农民的相关教育工作可以实现效率的最大化，应该建立相应的文化阵地，通过对相关文化教育的宣传，吸引大量农民来进行系统的学习。再通过对传统文化，道德文化和法制规范的宣传来提高全体农民的整体素质。

(二)建立相应的农村人力资源分配管理机制

在社会主义新农村建设中农村人力资源的开发一定需要一个完善的人力资源分配管理机制。否则农村剩余劳动力将没有办法进行分配，只有建立起人力资源分配管理机制才可以更有效率的转移农村劳动力。

在建立农村人力资源分配管理机制时，应该特别注意互联网平台的建设，通过大数据和信息化的处理来有效的分配劳动力。让互联网可以在人力资源的开发中可以得到高效的应用。

在农村人力资资源分配管理机制中，应该有着对劳动力市场的部分管理权利，在农民进入城市工作后，多次权益受到侵害的事件，这是因为农民并不清楚相关的法律，这也是对农民进行教育的主要原因之一。但是从另一个角度来看，依旧是相关法律和相关监察部门没有起到相应的作用，因此，农村人力资源分配管理机制应该有着对农民负责的意识，让农民在外工作时可以让最基本的合法权益和基本利益得到有效的保障。

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