人力资源开发视野下的高校学生职业生涯教育探

目前，高校毕业生越来越严峻的就业问题也受到了社会的广泛关注。对于高校毕业生来说，大多数并不清楚自己在毕业之后的去向，在大学阶段并没有对自己将来的职业发展作出相应的规划。这一点也说明了目前高校教育体系中存在的问题，在大学阶段，作为校方只是对不同专业的学生进行相应的专业知识讲解，在课程的安排上并没有涉及学生的职业规划以及就业选择的问题，最终导致学生在毕业之际对自己的发展方向还比较迷茫[1]。同时，对于学生来说，因为对行业当中的人力资源问题了解有限，并不能对相关职业发展作出正确的判断。为了有效减轻毕业生的就业压力，学校在教育过程中需要添加关于职业发展的课堂，引导学生根据自身优势科学完成自己的职业规划，同时结合学校资源不断加强对人力资源的开发，根据行业中的实际情况，对不同行业中的人力资源进行详细分析，并且向学生进行宣传讲解，帮助学生完成自己的职业规划。

一、人力资源的开发与职业教育之间的关系

（一）职业生涯教育对人力资源开发的影响

人力资源是指一个地区具备劳动能力的人数，而大学生作为当今社会中的一个重要群体，其也是人力资源中的重要组成部分。各个行业的特点不同，对人才的需求也是不同的，同时不同行业对人才的需求也会根据社会的发展而出现一定的波动。对于大学生来说，如果对社会中各个行业对人才的需求了解不够的话，就不能对自己未来的职业发展作出正确的判断，有可能会造成自己辛辛苦苦学了四年的专业知识之后，真正走出校园之后才发现这个行业对人才的需求并不多，进而大大增加了自己的就业压力。而如果能够对各个行业中的人才需求有着充分的了解，可以根据各个行业对人才的需求情况，同时结合自己的兴趣爱好，决定在大学学习生涯中的主要学习方向。

为了帮助大学生在校期间作出正确的职业规划，就需要学校不断加强对学生的职业规划教育，不断提高大学生在毕业之后对市场的适应能力[2]。学校在对大学生的教育过程中，不仅要重视学生专业技能的培养，同时还需要不断完善学生的综合能力，加大对人力资源的开发，更好地培养出适合社会发展的优秀人才。通过对大学生关于职业发展的宣传教育，让大学生真正了解到当今社会不同行业对人才的需求，结合自身优势，对自己的职业发展作出科学规划。

（二）职业生涯教育中人力资源开发的重要性

在大学教育阶段，在关于大学生职业发展的课程中也有效结合当前社会不同行业的人才需求，这样才能帮助大学生对毕业之后的职业规划作出正确的判断。也就是说，在对大学生开展职业生涯教育的过程中，需要加强对学生职业规划方向的宣传教育，同时结合当今社会市场的需求，对大学生的职业规划作出正确的分析和判断[3]。对于人力资源开发来说，大学生这个特殊的群体也对人力资源分析产生一定的影响，因此在社会人力资源的分析中更需要关注当代大学生的发展规划。同时，在对大学生职业生涯进行宣传教育的过程中，校方也能够了解到当代大学生的真实想法以及不同学生所具备的独特优势，学校也可以根据学生的独特优势，对学生加强自身优势的培养，让学生更好地发挥自己的潜能，从而更好地在毕业之后找到真正适合自己发展的行业。在人力资源方面，不断加强对学生自身优势的培养，也可以有效增加在社会竞争中的优势[4]。

二、人力资源开发视野下职业生涯教育的优势

（一）科学性

在大学期间，学校在对大学生开展职业生涯教育的过程中，有效结合人力资源可以更好地帮助学生完成正确的职业规划。同时，在开展职业生涯教育的过程中，更要结合学生的自身发展情况以及学生的自身优势，向其介绍当今社会实际的就业情况，让大学生真正认识到当今社会市场就业形势的严峻性，引导学生重视自己的职业规划，并且结合当今市场需求，结合自身兴趣爱好，对自己的职业发展作出正确的判断。

（二）阶段性

大学生的职业生涯教育，并不能只发生在大四阶段，在整个大学时期都需要向学生传授一些相应的职业规划知识。由于每个阶段的大学生对行业的了解不同，对人力资源的认知也都会有着不同的看法，因此学校在关于大学生职业生涯的教育过程中也要根据大学生不同阶段的认知能力向大学生传授相应的职业发展知识。首先，在大一时期，因为学生刚刚结束高中繁忙的学习生活，步入大学校园，对一切都比较新鲜，也没有认识到职业规划的重要性。因此这个阶段学校需要引导学生在学习过程中关注人力资源开发，让学生在学习过程中树立危机意识，同时还需要对学生的专业潜力进行发掘。在大二阶段，学生已经过了大学新生时期的懵懂阶段，对自己的专业问题有了相应的了解，这时就需要学校加强对学生进行职业分析，结合人力资源情况，帮助学生完成科学的职业规划。到最后阶段，就需要学校着重对学生的就业问题进行宣传教育[5]。

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